Veiledning i barnehage og skole

Målgruppen for denne boka er de som ønsker å tilegne seg kunnskap om veiledning. Boka har primært fokus på barnehage og skole, men kan med fordel også brukes i andre sammenhenger. Forfatteren tar utgangspunkt i to teorier innenfor veiledning; Handling og refleksjonsmodellen og systemteori. I tillegg presenteres annet relevant teoristoff. Teoristoffet følges opp av praktiske eksempler og anvisning på hvordan det kan nyttiggjøres i barnehage og skole.