Inklusion og eksklusion

Bogen Inklusion og eksklusion bygger på en antagelse om, at børn og unges læring, udvikling og deltagelse i samfundet grundlæggende er et socialt anliggende. Grundsynet i bogen forstår inklusion som en social praksis, dvs. en praksis, der både producerer og reproducerer normer, regler samt rutiner gennem sociale processer, interaktioner og relationer. Bogen bidrager med viden, der kan give en dybere forståelse af inklusions- og eksklusionsprocesser i samfundet og dets institutioner og af, hvad det betyder for børn og unge at møde både inkluderende og ekskluderende processer i deres liv.